Sexta-feira, 23 de Março de 2012

OS NOSSOS POETAS




O livro é uma fantasia, tem histórias mágicas e emocionantes. Pode ser de aprender, de histórias e de verificação.

Um livro de literatura infantil é muito importante na vida de qualquer criança.

Quem lê tem de ter interesse, podemos viajar pelas ilustrações, podemos rir e pensar.

Cada livro é uma vida, cada vida é um livro.


Maria Inês Serra Mourão

5º A nº 18

OS NOSSOS POETAS


NO PARAÍSO


Que cansativo, este dia!

Um bom sono era o que me apetecia!

Lá fora, vai chovendo. É inverno.

Parece que o tempo parou. Que inferno!

Fechei os olhos, adormeci.

Por um momento, tudo esqueci.

Estou a dormir, descansada.

Mas de repente parece que acordo sentada.

Palmeiras altas e elegantes,

Ondas azuis e constantes,

Num dia de sol quente,

Em que estava contente.

Areia fina e branca.

Às vezes faz-me impressão, para ser franca.

Estava no paraíso.

Disto é que eu preciso!

Ponho os meus óculos de sol cor-de-laranja,

Que ficam bem com a minha franja,

Parece que tudo ficou dessa cor!

Alguém me explique o que aconteceu, por favor?!

À minha frente vi passar travessas.

Parecia que o mundo estava às avessas.

Com lagosta, sapateira,

Humm! Que bem cheira!

Tirei os óculos. Tudo desapareceu.

Mas o sol brilhava demais no céu.

Pus os meus óculos amarelos como o limão,

E logo à minha frente vi um violão.

Logo a segui uma orquestra

Que tinha na frente uma maestra.

De repente, tudo desapareceu e vieram cantores famosos.

Afirmo, já agora, que eram fabulosos!

Tudo desapareceu, mais uma vez.

Decidi embarcar para a experiência número três.

Tirei os meus óculos azuis como o mar,

Ninguém imagina o que fui encontrar!

Vi um corredor com portas,

Pequenas, grandes direitas e tortas.

Umas vermelhas como maçãs,

Outras castanhas como avelãs.

Abri a primeira, uma amarela.

Que me trouxe uma vista muito bela.

Mas fechei, com medo de me perder,

Ou com medo do que pudesse acontecer.

De seguida,

Uma porta muito comprida.

Lá dentro, padrões muito coloridos.

Fechei a porta, embora parecessem divertidos.

Curiosa, avancei.

Mais uma maçaneta rodei.

Mas o despertador tocou,

E com o sonho acabou.


Catarina C. Cebolais nº6 6ºAno, Turma I

OS NOSSOS POETAS


SONHOS !?...


Na lareira

O lume ardia.

Lá fora,

Branca e fria,

A neve caia.

As labaredas iluminavam o salão.

Cada vez mais rápido batia o meu coração.

Nesta noite especial,

Que estaria debaixo da árvore de Natal?

Havia botinhas e velas.

Nunca me fartava delas.

Todos os anos perfumadas,

Ao pé da lareira bem enfeitadas,

Quentes, quentes, quase queimadas.

Que surpresa me espera este Natal?

Que receberei neste dia tão especial?

Este Natal quero uma bola.

Para puder dar xutos sem parar.

Para golos puder marcar.

Este Natal quero uma fita.

Para puder por no cabelo,

Para puder ficar bonita.

Este Natal quero uma flauta.

Para fazer música.

Para puder tocar a pauta.

Este Natal quero um avião.

Para poder voar, voar.

Até não conseguir ver o chão.

Este Natal quero uma fada,

Quero parecer uma princesa,

Uma princesa encantada.

-Bom dia! Acorda!

Estava a sonhar!

Acordei,

As escadas desci,

E admirada fiquei:

Ainda não era Natal,

Enganei-me, afinal.

Onde os sonhos nos podem levar!


Catarina C. Cebolais nº 6 6ºAno, Turma I


DIA MUNDIAL DA POESIA





O DIA MUNDIAL DA POESIA celebra-se a 21 de março, tal como o DIA MUNDIAL DA ÁRVORE E DA FLORESTA.
Foi criado na XXX Conferência Geral da UNESCO em 16 de Novembro de 1999.
O propósito deste dia é promover a leitura, escrita, publicação e ensino da poesia através do mundo.
A biblioteca escolar celebra este dia através da divulgação de trabalhos elaborados pelos "nossos poetas" e de uma pequena mostra de livros de poesia.



DIA MUNDIAL DA ÁGUA





Como comemoração do DIA MUNDIAL DA ÁGUA, os alunos membros do Clube de Ambiente, acompanhados pelas professoras Ana Cristina Coelho e Fátima Alves, pela Engª Alexandra Carvalho do gabinete intermunicipal dos municípios do Entroncamento e Vila Nova da Barquinha e pelos senhores Vergílio Rafael e Manuel Azevedo da Associação Amigos da Ribeira de Santa Catarina, fizeram, no passado dia 22 de março, uma visita à Ribeira de Santa Catarina, ao troço próximo da nossa escola.
Os alunos ficaram muito surpreendidos e sensibilizados para o grau de poluição apresentado por este curso de água.

DIA MUNDIAL DA ÁGUA


"Não há vida sem água. A água é um bem precioso, indispensável a todas as actividades humanas. (...) A manutenção de uma cobertura vegetal adequada, de preferência florestal, é essencial para a conservação dos recursos de água. A água é um património comum, cujo valor deve ser reconhecido por todos. Cada um tem o dever de a economizar e de a utilizar com cuidado."
In Carta Europeia da Água (Conselho da Europa - em Maio de 1968)

? Sabias que:
A destruição da vegetação lenhosa (como as árvores) existente ao longo de uma linha de água (rio, ribeira,… tem como consequência o aumento da temperatura dessa linha de água por ausência de ensombramento?

A degradação do solo tem um impacto direto na qualidade da água e do ar, na biodiversidade e nas alterações climáticas. Além disso, pode prejudicar a saúde dos cidadãos e ameaçar a segurança dos alimentos para consumo humano e animal?
Alexandra Carvalho GTF VNB/ENT

DIA MUNDIAL DA ÁGUA


22 de março 2012 – DIA MUNDIAL DA ÁGUA

VALORIZAÇÃO E PROTEÇÃO DAS LINHAS DE ÁGUA. PORQUÊ?

A proteção e conservação das linhas de água são questões vitais, devendo ser adotadas práticas que evitem a destruição da vegetação ripícola (árvores, arbustos e outras plantas autóctones), e subsequente erosão das margens, a alteração da morfologia de leito e a obstrução do leito com entulhos, ou outros resíduos resultantes de atividades humanas, que contribuirá para a contaminação das águas e aumentar o risco de cheias. São zonas de drenagem natural, constituindo zonas de máxima de infiltração, e permitem a recarga dos lençóis freáticos (aquíferos). Quando em equilíbrio são ecossistemas que albergam uma enorme diversidade de seres vivos, espécies vegetais e animais.
A presença de vegetação nas margens é importante na medida em que, para além da fixação destas, impedindo o arrastamento de sedimentos para o leito, a preservação da vegetação mantém o "input" de matéria orgânica que é uma importante fonte de alimento, controla a temperatura e o crescimento excessivo da vegetação aquática.
As árvores e os arbustos abrigam muitas espécies de animais, nomeadamente as aves que aí nidificam. A conservação destes habitats é igualmente importante para os anfíbios e alguns répteis que também se abrigam e dependem da água, ou de habitats húmidos e sombrios (frescos), para a sua reprodução.
Importa assim promover a valorização ambiental e paisagística destes espaços.
De um modo geral, a presença de vegetação contribui para a proteção dos solos e dos recursos hídricos:
o Melhoria da interceção, infiltração e capacidade de retenção da água da chuva nos solos;
o Controlo de erosão e escoamento superficial;
o Consolidação e valorização ecológica das margens de linhas de água;
o Valorização da paisagem;
o Melhoria da qualidade do ar;
Alexandra Carvalho GTF VNB/ENT

DIA MUNDIAL DA ÁRVORE E DA FLORESTA





21 de março 2012 – DIA MUNDIAL DA ÁRVORE E DA FLORESTA

No dia 21 de março de 2012 passam 140 anos sobre o primeiro Dia da Árvore. Este foi celebrado no Nebrasca, quando face à escassez de material lenhoso, a população decidiu dedicar esse dia à plantação de árvores. Muitos países seguiram esta iniciativa, tendo a primeira Festa da Árvore sido comemorada em Portugal há quase 100 anos, em março de 1913.
A Festa passou da Árvore à Floresta quando, em 1971, a FAO estabeleceu o Dia Florestal Mundial com o objetivo de sensibilizar as populações para a importância da floresta na manutenção da vida na Terra. Em Portugal o primeiro Dia Mundial da Floresta foi celebrado em 1972, tendo sido escolhida, como em muitos outros países do Hemisfério Norte, a data do 21 de março, o primeiro dia da Primavera.
A Floresta, enquanto recurso natural de elevado valor ecológico, económico e social, se gerida de forma sustentada, e encarada como espaço multifuncional, constitui uma fonte inesgotável de recursos a vários níveis: bioclimático (alterações microclimáticas que afectam o balanço hídrico; sequestro de carbono); económico; alimentar; energético (resíduos vegetais/biomassa florestal); paisagístico; educativo/ lúdico-didáctico; científico; artístico; turístico.
A floresta apresenta diversas funções, tendo em conta os valores de uso directo e indirecto:
  • Protecção dos solos e do regime hídrico (prevenção de erosão e de cheias); preservação da paisagem e protecção da biodiversidade: conservação de habitats, de espécies da fauna e da flora; sequestro de carbono;
  • Produção lenhosa: madeira (serração, trituração), lenha e carvão, pasta de papel; biomassa para energia;
  • Outros produtos não lenhosos: cortiça; frutos secos (p. ex., pinhão e castanha) e sementes (p. ex. bolota); plantas aromáticas e medicinais; cogumelos; mel; resina;
  • Constitui um espaço para desenvolver actividades como: silvopastorícia, apicultura, cinegética, pesca nas águas interiores, desporto.

Alexandra Carvalho GTF VNB/ENT

A ÁRVORE MAIS VELHA DE PORTUGAL



A árvore mais velha de Portugal, uma oliveira bravia, com 2.850 anos, foi certificada em Santa Iria da Azóia, concelho de Loures.

Situada no Bairro da Covina, no que resta de um antigo olival próximo das ruínas do castelo de Pirescouxe, tem um perímetro na base de 10,15 metros, 4,40 m de altura e 7,60 x 8,40 de diâmetro de copa.

A idade e a localização da árvore permite identificá-la como um dos raros seres vivos contemporâneos de Viriato ou seja uma 'testemunha' da resistência dos Lusitanos à invasão Romana, das invasões árabes, à reconquista cristã e ao nascimento da nacionalidade portuguesa.

DIA MUNDIAL DA ÁRVORE E DA FLORESTA






No dia 21 de março comemorou-se o DIA MUNDIAL DA ÁRVORE E DA FLORESTA. Os alunos membros do Clube de Ambiente, a professora Ana Cristina Coelho, coordenadora do projeto Eco-Escolas e a Dª Helena Lopes, Assistente operacional da Biblioteca, comemoraram este dia com o transplante para vasos de árvores que nasceram do viveiro construído no ano letivo anterior. Como se pode observar pelas fotografias os alunos estiveram muito empenhados e entusiasmados na concretização desta atividade.

HOMENAGEM DOS NOSSOS ALUNOS A JOSÉ FANHA



Títulos de Livros

Sapatos Trocados
Não sei quem os trocou
Trocaram-nos todos
Ah! Já sei !!!!!!
Foi no dia em que a noite não chegou.


Como é que isso é possível?
A noite não chegar
O quê? Não me digas...
Ficou a ressonar !


Isso já não sei
Tens de perguntar ao José Fanha
Ele vem à nossa escola
E é já esta terça-feira.


Francisco Romão -5º I

POEMA A JOSÉ FANHA




POEMA A JOSÉ FANHA




José Fanha é um escritor,
poeta e declamador.
Tantos contos já escreveu

e tantas pessoas surpreendeu!

Sempre, sempre a escrever,
pra sorrisos poder ver.
Todos os seus contos são originais
dentro deles existem pontos
finais.

É um bom declamador,
aposto que seria um bom cantor.
Genial é a sua voz
para contar contos a crianças e avós.

Já foi a muitas escolas,
a cidades e a terriolas.
Em breve virá à Ruy D´Andrade
cheio de alegria e muita vontade!


É um poeta sem igual
e como escritor é divinal.
Também trabalha na televisão,
esgotaram-se as rimas; ou não?


Mariana Ribas e Ivana5º I

Terça-feira, 20 de Março de 2012

HOMENAGEM DOS NOSSOS ALUNOS A JOSÉ FANHA















JOSÉ FANHA



JOSÉ
CO-AUTOR
LIVROS
ESCRITOR





FANHA CRIATIVO


INTELIGENTE


O MELHOR


ENCANTADOR





Tatiana 5ºI