Biblioteca Escolar / Centro de Recursos Educativos

REGULAMENTO DO CONCURSO "EU CONTO"

2012-01-27T07:38:00.002-08:00

CONCURSO «Eu conto!»

Regulamento

1.O Concurso «Eu conto!» é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura.Esta iniciativa enquadra‐se na 6ªEdição da Semana da Leitura e na comemoração do Ano Internacional das Cooperativas, tendo como temática central COOPERAÇÃO/ SOLIDARIEDADE.

2.O Concurso desenvolve os objetivos gerais definidos para a Semana da Leitura 2011:

􀂃contribuir para dar visibilidade e promover a leitura e a escrita, na Comunidade escolar; 􀂃 desenvolver competências transversais aos currículos, envolvendo numtrabalho colaborativo um conjunto articulado de saberes que passam pelalíngua portuguesa, pelas ciências e pelas artes;

􀂃 estimular a imaginação e competências de trabalho em equipa entre crianças e jovens.

3. O público‐alvo do concurso são alunosdos 1º, 2º e 3º ciclos do ensino básico e do ensino secundário.

4. Aos alunos dos 2º e 3º ciclos do ensino básico e do ensino secundário é proposta a criação de um conto escrito e a produção da respetiva capa:

a) um texto com 3 a 5 páginas A4,processado em letra tipo Calibri ouTimes New Roman, corpo 12, em Word;

b) uma capa para o conto,elaborada com recurso aos materiais e técnicas gráficas que os seus autores entenderem.

5. Calendarização

- dezembro de 2011, lançamento do concurso e divulgação da respectiva informação junto dos estabelecimentos de educação e de ensino;

- janeiro e fevereiro de 2012, elaboração dos trabalhos;

- seleção pelo agrupamento/ escola não agrupada de um trabalho, pornível/ciclode educação e de ensino, a apresentar a concurso;

- março de 2012 envio pela escola sede do agrupamento/ escola não agrupada do(s)trabalhos(s) selecionado(s), por nível/ciclo de educação ou de ensino, para o endereço eletrónico euconto.euleio@gmail.com;

- abril e maio de 2012, análise e seleção, pelo júri, dos trabalhos apresentados a concurso; divulgação dos vencedores – 1 por cada nível/ciclo de educação e deensino;

- junho de 2012, entrega de prémios.

6. São admitidos a concurso trabalhos realizados individualmente ou por dois elementos, que podem ser de turmas diferentes.

PARTICIPA !!!!!!

PEDE AJUDA NA TUA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA E À TUA PROFESSORA BIBLIOTECÁRIA

CAMPANHA DE SENSIBILIZAÇÃO PARA RECOLHA DE TINTEIROS E TONERS

2012-01-27T07:36:00.000-08:00

No passado dia 20 de janeiro iniciou-se a campanha de sensibilização da recolha de tinteiros e toners. Esta atividade insere-se no projeto "Tinteiros com Valor", no âmbito do projeto ECO-ESCOLAS. Os alunos membros do Clube de Ambiente fazem a divulgação desta campanha a alunos de outras turmas através da exploração de um powerpoint.

Participa nesta campanha.

Só tens que entregar, na Biblioteca da Escola, tinteiros em bom estado das seguintes marcas:
-HP;
-Canon;
-Lexmark;
-Samsung;

Ou então toners das marcas que se seguem:
-HP
-CANON
-LEXMARK
-PANASONIC
-SAMSUNG
-BROTHER
-DELL
-EPSON

MENSAGEM DE NATAL

2011-12-19T02:03:00.000-08:00

"Faça você mesmo o Natal acontecer, empregando as maiores ferramentas do ser humano em desuso – AMOR E PAZ."

"A Melhor mensagem de Natal é aquela que sai em silêncio de nossos corações e aquece com ternura os corações daqueles que nos acompanham em nossa caminhada pela vida."

"Que é o Natal? É a ternura do passado, o valor do presente e a esperança do futuro. É o desejo mais sincero de do que cada xícara se encha com bênçãos ricas e eternas, e de que cada caminho nos leve à paz."

"Oxalá pudéssemos meter o espírito de natal em jarros e abrir um jarro em cada mês do ano."

"A Melhor mensagem de Natal é aquela que sai em silêncio de nossos corações e aquece com ternura os corações daqueles que nos acompanham em nossa caminhada pela vida."

A EQUIPA DA BIBLIOTECA ESCOLAR DA ESCOLA SEDE DESEJA A TODOS UM SANTO E FELIZ NATAL

O NATAL VISTO PELOS NOSSOS ALUNOS

2011-12-16T08:06:00.000-08:00

EXPOSIÇÃO "O NATAL NOUTROS PAÍSES"

2011-12-16T07:20:00.000-08:00

Os alunos e professores de Educação Especial, no âmbito do tema do projeto educativo da escola "Nós no Mundo - Nós e a Multiculturalidade", desenvolveram o projeto "Viajar com as Letras". O desenvolvimento deste projeto passou pela elaboração de trabalhos alusivos ao tema "O Natal Noutros Países", com as tradições de países como o Japão, a China, o Brasil, a Alemanha.
Todos os trabalhos apresentam os textos em duas versões: escrita em carateres normais e em braille.
Os alunos de várias turmas visitaram esta exposição e deliciaram-se com os trabalhos e as explicações prestadas pelos seus autores. Num livro presente na exposição puderam registar a sua opinião e muitas delas são bastante agradáveis.
Os dinamizadores deste projeto estão de parabéns por tão nobre iniciativa.

"O projeto está muito bem organizado e muito interessante! Continuem assim! Bom trabalho! - Inês Lourenço e Ana Rita Horta"

"Parabéns a quem realizou esta atividade, não só por dar a conhecer aos colegas as diferentes tradições de Natal de todo o mundo, mas também pelo esforço. Parabéns! - João Pereira"

"O projeto foi bem feito e adorei ver livros em braille, continuem assim. - João Canelas"

"Gostámos muito da exposição. Descobrimos que o Natal é para todos, mesmo sendo todos diferentes! - João, Mafalda e Fernando"

"Acho que estava muito imaginativo! Adorei ver estes trabalhos. - Joana Bernardino"

"Eu gostei muito deste trabalho, porque soube que todas as crianças do mundo, apesar de serem diferentes também têm um Natal feliz. - Joana Leal"

"É difícil exprimir por palavras o que sinto ao VER todo este dinamismo, toda esta "fecundidade" de gestos, emoções, partilhas, expressões de "dentro", manifestações da grandiosidade do vosso trabalho! Estão todos (as) de parabéns!...
Para mim é uma grande honra estar perto de vós e colaborar, um bocadinho convosco; que, este bocadinho vá crescendo e que eu vos saiba acompanhar na libertação das linguagens, para mim, ainda desconhecidas mas, que anseio descobrir na minha "rota" de professora - pessoa ... Que Bom!... um reflexo do Amor Universal - Maria João Silva"

"Parabéns pelo vosso excelente trabalho. Conheço as vossas finalidades e das vossas professoras, mas este trabalho de natal deixou-me muito feliz. Continuem a desenvolver as vossas finalidades e a melhorar, empenhando-se sempre em novos desafios. Com amizade - Luís Filipe Alves Antunes"

SEMANA DA BIBLIOTECA - ENCONTRO COM O ESCRITOR XICO BRAGA

2011-12-16T07:19:00.000-08:00

Mais uma vez contámos com a presença do escritor Xico Braga, que esteve na Biblioteca Escolar e transmitiu muito do saber e do sabor das suas "estórias" a todos os alunos do 5º ano, que manifestaram enorme agrado por esses momentos tão bem partilhados.

No final das sessões o escritor foi agraciado com uma lembrança, em formato de livro são reescritas e recontadas, de uma forma fantástica e muito criativa, as suas "estórias". Esta iniciativa foi deveu-se aos alunos das turmas C, E, I e J do 5º ano, orientados pela professora Alexandra Leitão e as respetivas professoras de Língua Portuguesa.

SEMANA DA BIBLIOTECA - COMEMORAÇÃO DO DIA NACIONAL DA FLORESTA AUTÓCTONE

2011-12-09T07:57:00.000-08:00

No passado dia 23 de novembro foi comemorado o Dia Nacional da Floresta Autóctone, em que os alunos de várias turmas da escola (5º C, D, E e 6º C), acompanhados dos respetivos professores participaram na construção de um viveiro. Foram colocadas em pacotes tetrapack sementes de sobreiro, azinheira, carvalho, freixo, amieiro, vidoeiro e pinheiro manso e ainda estacas de salgueiro e de sabugueiro. Para a concretização desta atividade participaram ainda a Engª Alexandra Carvalho do gabinete técnico florestal intermunicipal do município de Vila Nova da Barquinha e o Sr Virgílio da Associação dos Amigos da Ribeira de Santa Catarina.
No interior da biblioteca Escolar da Escola Sede esteve patente uma exposição sobre a atividade recoletora dos povos pré-históricos e uma mostra de vários espécimes da nossa flora autóctone,
nomeadamente frutos e ramos.
Esta atividade decorreu conforme o previsto e segundo os objetivos traçados para a mesma. Os alunos e professores que participaram mostraram-se muito entusiasmados, interessados e despertos para a nossa flora.

FORMAÇÃO DE UTILIZADORES

2011-12-09T07:31:00.000-08:00

Os alunos integrados no seu grupo/turma são recebidos à entrada da BE pela coordenadora das Bibliotecas do Agrupamento, a professora Maria João Silva, tendo esta a missão de lhes explicar a forma como irá decorrer a atividade que lhes é proposta dentro deste espaço. Formam-se grupos de cinco elementos os quais elegem dois secretários, dois porta-vozes e um moderador.
Em seguida, cada grupo vai em busca de respostas para o desafio que lhes foi lançado no sentido de descobrirem e registarem, seguindo o guião que lhes foi entregue, o que podem encontrar e a forma como está organizada cada área da BE.
Finalmente cada grupo, através do seu porta-voz, transmite a toda a turma as informações que conseguiram descobrir em pormenor sobre a área da BE que lhes ficou destinada. Deste modo, todos ficam a compreender, de uma forma lúdica e ativa, o modo como devem agir dentro do espaço e as diversas áreas em que este se encontra dividido e organizado.
Este é o lema da tua BE:

LER SIGNIFICA SUCESSO
PROMOVE A TUA LEITURA
CONTA CONNOSCO

O IMPACTO DA MÁ UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS

2011-11-03T07:53:00.000-07:00

No dia 24 de Outubro, os alunos das turmas C, E e H do 6º ano tiveram o prazer de participar numa palestra, no polivalente da escola E. B. 2,3 dr Ruy D’Andrade, dinamizada pelo Dr Pedro Teiga, coordenador do projeto “Rios”, em Portugal, sob o tema: “ O impacto da má utilização dos recursos hídricos”.

Os objectivos desta palestra foram:

Aprender a valorizar a importância dos recursos hídricos;

Alertar para a sua correta utilização;

Desencadear reflexões a nível pedagógico no âmbito da educação ambiental;

Aproximar o meio escolar à realidade local;

Contribuir para a formação de novas mentalidades indutoras de comportamentos favoráveis ao desenvolvimento sustentado;

Os alunos que participaram nesta iniciativa mostraram-se muito interessados, entusiasmados e envolvidos. Tendo-se mostrado muito recetivos aos ensinamentos do excelente interlocutor e comunicador que a escola teve o prazer de receber.

O grande objectivo do Projecto Rios é unir pessoas e rios e contribuir para a reabilitação das linhas de água com o envolvimento e responsabilização de toda a sociedade. E pretende atingi-lo de modo igualmente simples. Motivando e apoiando grupos a adoptar e monitorizar um troço de rio ou ribeira com 500 metros. De acordo com Pedro Teiga, com a aplicação prática deste projecto é possível que os cidadãos aprendam a valorizar a importância das linhas de água e, simultaneamente, implementar uma rede nacional de observação, monitorização ou vigilância com a participação das pessoas. E essa é a novidade do Projecto Rios: um projecto de participação dos cidadãos na geração e conhecimento e melhoria dos cursos de água.“Mas como é que podemos participar?” É a pergunta que todos fazem. Um grupo do Projecto Rios deve ter no mínimo quatro pessoas: dois para segurar a fita métrica, um em cada margem do curso de água, um para anotar e o outro para fotografar a cena! Não é tão simples mas é quase: quem estiver interessado em participar neste projecto deve reunir um grupo interessado (até 30 elementos), escolher o troço de rio que irá adoptar, preencher a ficha de inscrição e enviar para o mail da organização. Para mais informações podem consultar os endereços abaixo indicados.

http://www.projectorios.org/

projectorios@gmail.com

JÁ NASCEU A MARÍLIA

2011-06-27T05:28:00.001-07:00

No passado dia 2 de Junho nasceu a filha da Dª Helena, a assistente operacional da Biblioteca Escolar da Escola Sede do Agrupamento. Muitos parabéns de todos nós, equipa e utilizadores.

VISITA DE ESTUDO À RESERVA NATURAL DO PAUL DO BOQUILOBO

2011-06-25T11:15:00.001-07:00

No dia 21 de Junho os alunos membros do Clube de Ambiente e outros alunos utilizadores da Biblioteca Escolar da Escola Sede do Agrupamento realizaram uma visita de estudo à Reserva Natural do Paul do Boquilobo. Esta visita de estudo permitiu aos alunos conhecer e contactar um espaço onde nidificam o maior número de espécies de garças da Europa. Aprenderam que esta Reserva Natural se encontra ameaçada pelos lagostins e pelos narcisos de água, espécies introduzidas, e ainda pela poluição do rio Alviela, devido essencialmente aos esgotos urbanos, às indústrias e à agricultura (adubos, pesticidas e fungicidas).

Os alunos tiveram oportunidade de percorrer um pequeno trilho, no qual lhes foi explicado, pelos guias da visita, a hidrodinâmica da Reserva Natural, associada aos rios Tejo e Alviela. Em que, principalmente devido ao segundo, cujo leito está alguns metros abaixo da cota do leito do Rio Tejo, durante alguns meses do ano, Inverno e Primavera, os terrenos ficam alagados, o que confere ao Paul o seu nome.

Os alunos revelaram-se curiosos em saber mais sobre as espécies animais e vegetais que existem na Reserva Natural do Paul do Boquilobo.

Como términus da visita foram sensibilizados para o seu papel muito importante como cidadãos informados e que devem lutar pela divulgação junto dos outros desta reserva, do seu papel extremamente importante na preservação destes espaços como reservas genéticas, laboratórios vivos e alertar os demais para a necessidade da despoluição do Rio Alviela.

O Homem ao colocar em causa a vida das espécies que habitam estes espaços está a colocar em causa a sua própria existência.

PROGRAMA GREEN CORK ESCOLA II

2011-06-25T11:12:00.001-07:00

No âmbito do Programa Green Cork Escola II, promovido pela QUERCUS A.N.C.N., o Clube de Ambiente da escola dinamizou uma campanha de recolha de rolhas de cortiça. Assim, conseguimos recolher 1875 rolhas. Os alunos da turma D do 5º ano foram os que mais contribuíram para esta quantia com 589 rolhas.

Agradecemos a colaboração de todos os participantes com a certeza que, durante o próximo ano lectivo conseguiremos ultrapassar o resultado obtido.

Bem Hajam!!!

OS NOSSOS "AMIGOS DA BIBLIOTECA"

2011-06-25T11:11:00.001-07:00

Durante este ano lectivo destacaram-se como "Amigos da Biblioteca", devido ao seu empenho, disponibilidade, responsabilidade e entusiasmo com que concretizaram as tarefas que lhes estavam destinadas os alunos:

- Mariana Correia, nº 17, 6º A

- Patrícia Pascoal, nº 17, 7º C

- Mafalda Mota, nº 13, 7º A

De realçar que duas as alunas desenvolveram as actividades na Biblioteca Escolar em articulação com a Educação Especial.

Como recompensa da sua atitude muito positiva em relação a este desafio foi-lhes oferecido um livro.

ENTREGA DOS PRÉMIOS DAS ROSAS DOS VENTOS

2011-06-25T11:09:00.001-07:00

Os alunos do 7º ano no âmbito da disciplina de Geografia realizaram uns trabalhos sobre as rosas dos ventos. No passado dia 17 de Junho, na Biblioteca Escolar, procedeu-se à entrega de uns prémios simbólicos aos trabalhos que se destacaram.

Assim o trabalho que mais se destacou foi o elaborado por Tatiana Simões, João Luzio e Artur Mendes da turma D do 7º ano.

A DEFESA DO AMBIENTE

2011-06-14T02:43:00.001-07:00

"Não destruas o ambiente porque quem paga as consequências és tu. O ambiente é fixe." Inês Moutinho, nº 10, 6º I

"Se gostas do ambiente protege-o e cuida dele. Uma pergunta: gostas de viver na Terra? Então trata bem o teu amigo Ambiente." Maria João, nº 13, 7º C

"Já viste o que o ambiente e a natureza nos dá? depois de pensares tenta preservá-lo! Sê amigo!"

"Se gostas do ambiente e tens alguma dúvida de como o deves proteger pergunta as tuas dúvidas ao Clube de Ambiente. Estamos cá para ajudar." Diana, 6º B

"Se curtes o ambiente não o deixes morrer ... Se não morres com ele ... cuida-o!! Ana Silva, nº 1, 6º B

"Já imaginaste se ninguém protegesse ou cuidasse do ambiente??? Então pensa bem." Rita Coelho, nº 24, 5º C e Andreia, nº 6, 5º C

"Sei que é complicado mas quando a planta faz a fotossíntese liberta oxigénio que é indispensável à nossa vida. Protege o ambiente." Daniela 6º B

"Recicla e vê o que acontece ..." "Gosta do ambiente? Então protege-o!!!" Carolina, 6º H

"Não deites lixo para o mar ... pensa primeiro!!!" Maria, nº 23, 5º H

"Se gostas do ambiente, em vez de poluíres, recicla, ele é teu amigo." Raquel, nº 1, 7º C

"Pelo ambiente e por nós, proteja-nos, não se suicide." Andreia, nº 3, 6º B

"Protege o ambiente, ele agradece." Sara, nº 20, 5º J

"Pensa no ambiente não deites lixo para o chão!! "Matilde, 5º H

"Se gostas do ambiente, então não deites cigarros para a floresta !!!" Inês Margarido, 6º I

COMENTÁRIOS À EXPOSIÇÃO: "OS NINHOS"

2011-06-13T08:45:00.000-07:00

"São muito fofos e queridos . Adorei-os, estão muito originais." Inês Moutinho, 6º I

"Adorei os ninhos e o pormenor dos pintainhos feitos de lã." Catarina, 6º I

"Adorei, os ninhos estão muito criativos e muito fofos." Inês Margarida, 6º I

"Muito giros os ninhos. Adorei!" João Agostinho, 6º E

"Muito queridos e fofinhos." Patrícia, nº 19, 6º E

"Muito, muito bom. Espero que continuem." Duarte, 6º I

"Muito fixe, adorei. Parabéns." Joana, 6º D

"Adoro, estão muito giros e fofos." Beatriz Portugal, 6º D

"É muito engraçado!!!" Helena Silva, 6º D

EXPOSIÇÃO "OS NINHOS"

2011-06-13T07:49:00.000-07:00

Está patente na Biblioteca Escolar da Escola Sede do Agrupamento uma exposição intitulada: "Os Ninhos". Os trabalhos foram desenvolvidos na área curricular não disciplinar de Área de Projecto, pelos alunos da turma I do 5º ano. O objectivo principal deste projecto foi a reutilização de materiais, nomeadamente jornais, revistas, lãs, tecidos, garrafões e garrafas de plástico, cascas de ovo e outros materiais naturais.

O resultado final é o que se pode constatar nas fotografias ... umas verdadeiras obras de arte ...

VINDA À BIBLIOTECA ESCOLAR DE UMA TURMA DO 4º ANO DA ESCOLA EB1 Nº 1

2011-06-13T06:39:00.000-07:00

No dia 8 de Junho, a Biblioteca Escolar recebeu uma turma do 4º ano da Escola EB1 nº 1, da professora Helena Mourato, que nos visitaram para participarem nas experiências proporcionadas pelo ateliê “Ciência na Biblioteca”.

No ateliê “Ciência na Biblioteca”, os alunos puderam vivenciar e experimentar várias actividades: “Observação ao microscópio óptico composto de preparações definitivas", “Flutua ou não flutua”, “Camaleão químico”, “Bonecas dançarinas” e "Lata colapsante".

Pelas suas reacções pudemos constatar que os alunos visitantes ficaram muito entusiasmados e impressionados com algumas das actividades, principalmente as que pareciam ter alguma semelhança com artes mágicas … mas que ao fim e ao cabo eram … ciência pura ...

A professora aposentada Maria Helena Maia proporcionou a estes alunos uma história "O Choupo Encantado" da sua autoria. Os alunos revelaram-se muito interessados e participativos aquando da exploração dessa história, tendo também contado situações das suas vivências pessoais durante as quais tinham sentido o mesmo que a menina da história.

Foram momentos únicos ...

ACÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO "DEFESA DA FLORESTA"

2011-06-13T06:25:00.000-07:00

Como comemoração do Dia Mundial do Ambiente, 5 de Junho, os Membros do Clube de Ambiente, participaram numa acção de sensibilização “Defesa da Floresta”, no dia 6 de Junho, pelas 13:50 horas na Biblioteca Escolar, promovida e dinamizada pela engenheira Alexandra Carvalho do Gabinete Técnico Florestal intermunicipal do Município de Vila Nova da Barquinha.

Os membros do clube tiveram oportunidade de relembrar a importância das florestas, nomeadamente como fonte de recursos e habitat para uma grande variedade e diversidade de seres vivos. Foram ainda alertados para a necessidade da sua preservação e protecção contra os incêndios, a grande maioria deles provocados por descuidos humanos.

O DIA DA CRIANÇA E DO AMBIENTE NA BIBLIOTECA ESCOLAR

2011-06-06T09:27:00.000-07:00

No dia 1 de Junho comemorou-se, na biblioteca escolar da escola Sede do Agrupamento, os Dias Mundiais da Criança e do Ambiente. No alpendre da biblioteca estiveram patentes atelieres de reutilização de materiais, a construção de moinhos de vento e de "recicladinhos", e de reciclagem de papel. A adesão foi fabulosa como se pode observar nas fotografias.

CHUVA DE IDEIAS

2011-05-31T05:14:00.000-07:00

"Eu sonho com um mundo perfeito,

sei que parece impossível, mas eu sei cá no peito que pode ser possível,

basta ter alegria e juntar um pouco de magia.

Ser criança é fazer tudo o que eu quero fazer,

ser criança é fazer acontecer tudo o que eu quero que aconteça,

ser criança também é ter alegria,

aconteça tudo o que acontecer,

é por isso que ser criança é um milagre

que só acontece uma vez na vida e,

temos que a aproveitar,

porque a vida tem que ser vivida ..."

João Agostinho, nº 16, 6º E

CHUVA DE IDEIAS

2011-05-31T05:09:00.000-07:00

"Ser criança é ser livre, abrir as asas e voar, espalhar a alegria no mundo e brincar.

Eu sonho com um mundo de paz, para que cada criança tenha o seu lugar, olhe para cada esquina e veja alegria e felicidade."

Daniela Carvalho, nº 5, 6º B

CHUVA DE IDEIAS

2011-05-31T04:48:00.002-07:00

"Ser criança é ser livre.

Ser criança é ser feliz.

Ser criança é ter um mundo dentro de nós."

Ana Sofia Marques, nº 3, 6º E

"Ser criança é ter um mundo à nossa frente, é sentir os momentos mais felizes da vida.

Ter um livro é um desejo.

Quando leio sinto-me dentro da história.

Eu sonho com um mundo sem guerra."

Ana Fonseca, nº 26, 6º E

"Ser criança é ter o melhor."

David Garcia, nº 5, 6º C

"Eu sonho com um mundo sem fome.

Ser criança é ter um mundo à nossa frente."

Mariana Rolo, nº 16, 5º D

CHUVA DE IDEIAS

2011-05-31T04:37:00.002-07:00

"Ser criança é viver num sonho cheio de fantasia.

Eu sonho com um mundo mágico, fantástico e cheio de alegria."

Catarina Tavares, 6º I

"Ser criança é brincar, correr, saltar, ser livre e sobretudo aproveitar a vida ...

Eu sonho com um mundo com paz, alegria e cheio de crianças felizes.

Ter um livro é entrar dentro duma história, apaixonar-se pela leitura.

Quando leio sinto-me bem e imagino a história que estou a ler."

Inês Margarido, nº 8, 6º I

"Ser criança é ser livre.

Eu sonho com um mundo melhor.

Quando leio sinto-me muito melhor.

Ter um livro é ter um mundo nas mãos."

Ricardo Reis, nº 19, 5º D

"Ser criança é ser como um peixe livre, a nadar no azul imenso do oceano."

Rita Coelho, nº 24, 5º C

OS NOSSOS AMBIENTALISTAS

2011-05-28T10:22:00.000-07:00

REUTILIZAÇÃO

2011-05-28T10:16:00.000-07:00

A reutilização também é uma forma de redução, pois os produtos permanecem mais tempo em uso antes de serem descartados.

Consiste no aproveitamento de produtos sem que estes sofram quaisquer tipos de alterações ou processamento complexos (só passam, por exemplo, por limpeza).

Existem inúmeras formas de reutilização, dependendo dacriatividade do gerador. Os principais resíduos que podem ser reutilizados são embalagens e roupas, modificando sua aparência e finalidade. Faça de uma garrafa um vaso de plantas, ou de uma camisa velha um pano de chão.

Ainda que não se encontre uma forma imediata para a reutilização, muitos produtos devem ser considerados como reutilizáveis e então serem guardados para um momento posterior.

Ao invés de jogar fora algum objeto “velho” e “sem valor” procure uma instituição de caridade que com certeza fará bom uso de qualquer doação.

Outras medidas de reutilização:

· Separar sacolas, sacos de papel, vidros, caixas de ovos e papéis de embrulho que podem ser reutilizados;

· Usar como rascunho o verso de folhas de papel já utilizado;

· Reutilizar envelopes, colocando etiquetas sobre o endereço do remetente e destinatário;

· Utilizar coador de café não descartável;

· Pensar em restaurar e conservar antes de pensar em jogar fora;

· Levar seu lanche ou almoço em recipientes reutilizáveis (marmita) e não em recipientes descartáveis (de plástico ou alumínio);

· Não jogar no lixo aparelhos quebrados que podem ser vendidos no ferro velho, ou desmontados, reaproveitando as peças;

· Preferir as fraldas laváveis às descartáveis;

RECICLAGEM

2011-05-28T10:12:00.000-07:00

Vamos falar sobre a reciclagem. E porque o tema reciclagem é tão importante? É simples, tudo o que é produzido pela Natureza rapidamente de transforma noutras coisas. Imagina, se puseres uma maçã numa janela, passado poucos dias a maçã apodrece e acaba por desaparecer, agora imagina que pões um saco de plástico, daqueles que vais às compras, não fiques à espera!! Demora anos!!

Pois é, e por demorar tanto tempo é que o assunto reciclagem é tão importante, o ser humano produz vários tipos de material que não são facilmente degradados pelos agentes da Natureza e como somos muitos, há uma grande quantidade desses materiais espalhados por todo o lado. Alguns desses materiais são o plástico, o vidro, o metal, a esferovite. Esses materiais depois de usados são deitados fora e ficam acumulados e isso chama-se de lixo.

Curiosidade: Sabem quanto tempo esses lixos podem ficam na natureza?
- O papel e o papelão podem levar de 3 a 6 meses para serem absorvidos.
- Uma simples pastilha elástica pode levar 5 anos.
- As latas de refrigerante levam uma vida: de 80 a 100 anos!
- O plástico pode levar até 500 anos. Mas alguns, simplesmente, não se decompõem.
- E agora o pior: o vidro fica um milhão de anos na natureza sem de decompor, dá para acreditar? Nós nascemos, morremos e o vidro ainda está lá, firme e forte!

Então temos de arranjar uma solução para acabar com esse tipo de lixo. Podemos reaproveitá-lo!!!! É o que a reciclagem faz. Na reciclagem, o lixo é tratado comomatéria-prima que será reaproveitada para fazer novos produtos. As vantagens: diminui a quantidade de lixo que vai para os lixões, os recursos naturais são poupados, reduz a poluição, além de gerar empregos.

Os 3 R's são as palavras-chave para quem quer ser um defensor do meio ambiente! Reduzir, Reutilizar e Reciclar.

CURIOSIDADES SOBRE O AMBIENTE

2011-05-28T10:04:00.000-07:00

Uma tonelada de papel reciclado poupa cerca de 22 árvores, economiza 75% de energia eléctrica e polui o ar 74% menos do que se fosse produzido de novo.

O Brasil é o campeão da reciclagem de latas de alumínio, com um índice de 87 %, equivalendo a 9 biliões de latas.

Diariamente, cada um de nós é responsável pela produção de cerca de 1,3 kg de resíduos. No final de um ano são quase 500 kg. Desses resíduos, 9% são embalagens de plástico.

DIA MUNDIAL DO AMBIENTE - 5 DE JUNHO

2011-05-28T09:45:00.000-07:00

Criado em 5 de Junho de 1972, pela Assembléia Geral da ONU, o Dia Mundial do Meio Ambiente, foi o marco da abertura de uma Conferência sobre Meio Ambiente, ocorrida naquele ano em Estocolmo – Suécia. Foi o primeiro passo para que a ONU e governos de diversos países evidenciassem a necessidade de se prestar mais atenção ao meio ambiente e nos resultados que a poluição desenfreada ocasionava na natureza. Desde então anualmente o Dia Mundial do Meio Ambiente é lembrado em todo o mundo, entretanto muito ainda há que ser feito pelo meio ambiente. Há muito ainda a ser abordado, e há muito a se divulgar sobre poluição, meio ambiente, recicláveis, economia de água, emissão de CO2 (dióxido de carbono) e outros. É necessário uma conscientização maior da população mundial quanto a necessidade de se preservar o meio ambiente. É egoísmo pensarmos que só estaremos aqui por no máximo mais meio século, afinal deixaremos aqui nossos filhos, nossos netos, bisnetos e assim por diante. São eles que vão herdar um planeta Terra devastado pela ambição desmedida do homem, por isso devemos ensina-los desde pequenos a economizar agua, reciclar o lixo, cuidar das plantas; para que efetivamente doravante tenhamos todos os dias dedicados ao Dia Mundial do Ambiente e não só o dia 5 de Junho de cada ano.

DIREITOS DAS CRIANÇAS

2011-05-28T09:39:00.000-07:00

ARTIGO 29º

A educação tem como objectivo desenvolver a tua personalidade, talentos e aptidões mentais e físicas. A educação deve, também, preparar-te para seres um cidadão informado, autónomo, responsável, tolerante e respeitador dos direitos dos outros.

ARTIGO 32º
Tens direito a protecção contra a exploração económica, ou seja, não deves trabalhar em condições ou locais que ponham em risco a tua saúde ou a tua educação. A lei portuguesa diz que nenhuma criança com menos de 16 anos deve estar empregada.

DIREITOS DAS CRIANÇAS

2011-05-28T09:36:00.000-07:00

ARTIGO 13º

Tens direito a descobrir coisas e dizer o que pensas através da fala, da escrita, da expressão artística, etc., excepto se, quando o fizeres, estiveres a interferir com o direito dos outros.

ARTIGO 27º
Tens direito a um nível de vida digno. Quer dizer que os teus pais devem procurar que não te falte comida, roupa, casa, etc. Se os pais não tiverem meios suficientes para estas despesas, o governo deve ajudar.

ARTIGO 30º

Se pertenceres a uma minoria, tens o direito de viver de acordo com a tua cultura, praticar a tua religião e falar a tua própria língua.

DIREITOS DAS CRIANÇAS

2011-05-28T09:21:00.000-07:00

ARTIGO 24º

Tens direito à saúde. Quer dizer que, se estiveres doente, deves ter acesso a cuidados médicos e medicamentos.

ARTIGO 31º Tens direito a brincar.

ARTIGO 34º

Tens o direito a ser protegido contra abusos sexuais. Quer dizer que ninguém pode fazer nada contra o teu corpo como, por exemplo, tocar em ti, fotografar-te contra a tua vontade ou obrigar-te a dizer ou a fazer coisas que não queres.

DIREITOS DAS CRIANÇAS

2011-05-28T09:15:00.000-07:00

ARTIGO 16º

Tens direito à privacidade. Podes ter coisas como, por exemplo, um diário que mais ninguém tem licença para o ler.

ARTIGO 19º

Ninguém deve exercer sobre ti qualquer espécie de maus tratos. Os adultos devem proteger-te contra abusos, violência e negligência. Mesmo os teus pais não têm o direito de te maltratar.

ARTIGO 28º

Tens direito à educação. O ensino básico deve ser gratuito e não deves deixar de ir à escola. Também deves ter possibilidade de frequentar o ensino secundário.

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA - 1 DE JUNHO

2011-05-28T08:58:00.000-07:00

O primeiro Dia Mundial da Criança foi comemorado em 1950. Após a 2ª Guerra Mundial, em 1945, os países da Europa, Oriente Médio e China, entraram em crise. As populações destes países viviam muito mal, em especial as crianças. Os adultos estavam preocupados em retornar a sua vida cotidiana normal, relegando a educação a último plano. Muitos ficaram órfãos, e muitos que tinham ainda seus pais vivos tiveram de ir trabalhar pesado para contribuir para o sustento da família.

Foi quando em 1946, a ONU (Organização das Nações Unidas), começou a tentar mudar esta situação, deu-se então o surgimento da UNICEF que é conhecida mundialmente pelo que faz pelas crianças em todo o mundo!

Apesar de todos os esforços na altura, ainda era difícil fazer com que o mundo olhasse para os direitos das crianças, então em 1950 a Federação Democrática Internacional das Mulheres, propôs a ONU que fosse criado um dia dedicado as crianças em todo o mundo. Este dia foi comemorado pela primeira vez em 1 de Junho de 1950.

Com a criação deste dia, os estados-membros das Nações Unidas, reconheceram às crianças, independentemente da raça, cor, sexo, religião e origem nacional ou social o direito a:
- afecto, amor e compreensão;
- alimentação adequada;
- cuidados médicos;
- educação gratuita;
- protecção contra todas as formas de exploração;
- crescer num clima de Paz e Fraternidade universais.

PROJECTO: "CIENTISTA DE PALMO E MEIO DESCOBREM A ÁGUA"

2011-05-28T08:04:00.000-07:00

No passado dia 23 de Maio terminaram as 4ª Actividade e 5ª Actividades: “Flutuação” e “Seres Vivos de uma Infusão”

Aliando o “Dia Internacional da Família” – 15 de Maio e o culminar do projecto, durante o mês de Maio, as crianças foram os protagonistas na condução/desenvolvimento das actividades experimentais, em que os familiares/educadoras desempenharam o papel de receptores, tendo, os primeiros, sido atempadamente convidados para estarem presentes neste evento. Foi nesta ocasião, que os cientistas de palmo e meio tiveram oportunidade de colocar em prática as suas aprendizagens relativas aos conceitos científicos abordados ao longo do desenvolvimento deste projecto.

Desde o início do desenvolvimento deste projecto houve mudanças significativas a vários níveis, nomeadamente, no que se refere à concentração e disponibilidade manifestada pelas crianças no decorrer do desenvolvimento das actividades. As crianças sentem-se mais estimuladas e confiantes na emissão de opiniões, sugestões e denotam uma maior capacidade de criar e inventar novas soluções para a resolução dos problemas que lhes são apresentados. Denota-se ainda uma evolução significativa ao nível da destreza no preenchimento das tabelas de dupla entrada, estratégia muito utilizada quer para a emissão de opiniões, quer para o registo de observações e conclusões.

As crianças já utilizam e reconhecem os termos científicos utilizados, tendo desenvolvido alguma facilidade no manuseamento dos materiais de laboratório usados nas actividades experimentais.

OS ALUNOS QUE MAIS LIVROS REQUISITARAM

2011-05-28T07:52:00.000-07:00

Fica aqui o nosso pedido de desculpas relativamente a esta rubrica do boletim "O Farol". Aqui fica a correcção. Os alunos que mais livros requisitaram durante o 2º período foram:

Mariana Correia, nº 17, 6º A

Elma Patrício, nº 12, 6º E

Bárbara Morgado, nº 3, 5º G

ENTREGA DOS PRÉMIOS DO CONCURSO: "CASTELOS MEDIEVAIS"

2011-05-07T03:49:00.001-07:00

Pedimos desculpa pelo lapso no boletim "O Farol", relativamente ao título do concurso e aos premiados. Assim, aqui está a rectificação:

" Os professores da disciplina de História e Geografia de Portugal solicitaram aos seus alunos a realização de trabalhos, tipo maqueta, subordinada ao tema: “Os Castelos Medievais”. Estes trabalhos foram expostos no dia 8 de Abril na Oficina da História do século XVI. Devido à elevada qualidade dos trabalhos apresentados, os professores decidiram sujeitá-los a um concurso. Assim, foram atribuídos: 1º prémio—Inês Hipólito, nº 12, 5º C; 2º prémio— Francisca Martins, nº 11 do 5º F e 3º prémio - Diogo Barão, nº 10 e Joana Lopes, nº 15 do 5º F."

No passado dia 3 de Maio, na Biblioteca Escolar, procedeu-se à entrega dos prémios e dos diplomas de participação, tal como se pode constatar nas fotografias dos nossos "ilustres arquitectos" de tão preciosas construções.

COMEMORAÇÃO DO DIA DA MÃE NA BIBLIOTECA ESCOLAR

2011-04-30T09:29:00.000-07:00

DIA DA MÃE NA BIBLIOTECA ESCOLAR

2011-04-26T05:31:00.001-07:00

O amor sublime de uma mãe é quando ela empurra o seu filho para fora do ninho na altura em que ele está pronto a voar com as suas próprias asas.

Podemos crescer e até mesmo envelhecer, mas para a nossa mãe somos sempre uma criancinha.

in: " O Pequeno Livro da Mamã" - Jean Gastaldi

2011-04-26T05:23:00.001-07:00

Só uma mãe é que é capaz de transformar um sortido de indivíduos completamente diferentes numa família.

As mães são as únicas pessoas que nos dizem a verdade quando ela nos vai magoar.

Uma mãe tem a cola mágica que une os bocados partidos.

Só uma mãe é capaz de mandar abraços pelo correio.

in: " Para uma Mãe muito especial" - Pam Brown

2011-04-26T05:06:00.002-07:00

No seu amor, a mãe está convencida que todos os seus gansos são cisnes. O que é a única maneira de manter o moral dos miúdos que estão convencidos que são patinhos feios.

As boas mães dão aos seus filhos tintas, pincéis e tela, mas deixam-nos pintar o seu próprio quadro.

in: " Para uma Mãe muito especial" - Pam Brown

2011-04-26T04:56:00.000-07:00

O amor de mãe é mais parecido com aço de alta tensão do que com penas de aves.

O amor de mãe é o combustível que leva um ser humano normal a conseguir o impossível.

O amor de mãe é como o ar. É tão vulgar que nem se dá por ele. Senão quando falta.

in: " Para uma Mãe muito especial" - Pam Brown

2011-04-26T04:37:00.000-07:00

Só uma mãe é capaz de aprender a ver através dos olhos dos seus filhos. Se assim não fosse, não ficaria parada à chuva miudinha do Inverno, agarrada a uma mãozinha quente e húmida, a olhar para um brinquedo no fundo de um buraco.

in: "Para uma Mãe muito especial" - Pam Brown

ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA SEMANA DO AGRUPAMENTO - MEMÓRIAS DA NOSSA ESCOLA

2011-04-11T18:00:00.000-07:00

Esta exposição foi concebida ainda no âmbito do Projecto: "Quem foi o Patrono da Nossa Escola?", Dr Ruy D’Andrade e fez referência a muitos dos aspectos da nossa escola que foi inaugurada no dia 13 de Outubro de 1973, ou seja há 38 anos. Por aqui passaram algumas figuras públicas, entre as quais, a ministra da educação, do actual governo demissionário, Isabel Alçada, que nos visitou enquanto autora de inúmeras obras literárias tão do agrado dos nossos alunos. Podiam ainda ser ouvidas canções do disco "Contar Cantando" LP vinil constituído por músicas cantadas e interpretadas por alunos, professores e funcionários da Escola. Para esta exposição contribuíram e muito as professoras aposentadas Deolinda Duarte, Manuela Poitout, Maria Helena Maia com muito do espólio de recordações …

ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA SEMANA DO AGRUPAMENTO - LÊR SOPHIA DE MELLO

2011-04-11T17:57:00.000-07:00

Neste ateliê foram proporcionadas aos alunos participantes uma série de situações que os levaram a conhecer um pouco do mundo de Sophia de Mello Breyner Andresen, e da sua obra literária e poética. Os alunos eram conduzidos, através de uma conversa orientada, e com a sua participação activa, às obras com que melhor se identificavam e a alguns poemas e excertos de obras que eram lidos em voz alta. Alguns alunos deixavam este pequeno atelier sensibilizados e com vontade de saber e aprender mais sobre esta autora de tantas e boas obras e poemas …

ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA SEMANA DO AGRUPAMENTO - CIÊNCIA NA BIBLIOTECA

2011-04-11T17:54:00.000-07:00

Neste ateliê, que decorreu do dia 5 ao dia 8 de Abril, os alunos puderam vivenciar e experimentar várias actividades: “Vida numa gota de água”, “Flutua ou não flutua”, “Camaleão químico”, “Bonecas dançarinas”, “Balões açucarados … e não só” e “Telefones iogurtásticos”.

Pelas suas reacções pudemos constatar que os alunos visitantes ficaram muito entusiasmados e impressionados com algumas das actividades principalmente as que pareciam ter alguma semelhança com artes mágicas … mas que ao fim e ao cabo eram … ciência pura …

ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA SEMANA DO AGRUPAMENTO - VISITA DAS CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA Nº 2

2011-04-11T17:49:00.000-07:00

No dia 6 de Abril, a Biblioteca Escolar recebeu um grupo de crianças, da sala amarela do Jardim de Infância nº 2, que nos visitaram para ouvirem uma história contada pela professora aposentada Maria Helena Maia e para participarem nas experiências proporcionadas pelo ateliê “Ciência na Biblioteca”.

ROSAS DOS VENTOS

2011-04-11T17:47:00.000-07:00

Na semana de 5 a 8 de Abril estiveram expostas na Biblioteca Escolar várias rosas dos ventos, integradas no ateliê Lêr Sophia de Mello, elaboradas por alunos do 7º ano, do professor José Jacinto no âmbito da disciplina de Geografia.

HERBÁRIOS

2011-04-11T17:44:00.000-07:00

Esteve patente na Biblioteca Escolar, do dia 31 de Março até ao dia 8 de Abril, um conjunto variado de herbários elaborado por alunos dos professores Irene Gonçalves e Sérgio Conceição, no âmbito da disciplina de Ciências da Natureza. Durante este período de tempo os utilizadores da Biblioteca puderam apreciar algumas destas obras dignas de um museu de história natural …

ACTIVIDADES DA BIBLIOTECA ESCOLAR NA SEMANA DO AGRUPAMENTO - ATELIÊR DO CLUBE DE AMBIENTE

2011-04-11T17:41:00.000-07:00

No dia 8 de Abril, no alpendre fronteiriço à Biblioteca Escolar, alguns alunos, membros do clube de ambiente, dinamizaram um ateliêr sobre reutilização, no qual os participantes tiveram oportunidade de elaborar um cartão alusivo ao Dia da Mãe a partir de rolos de papel higiénico.

CAMPANHA DE RECOLHA DE ROLHAS DE CORTIÇA

2011-04-11T17:37:00.000-07:00

Como comemoração do Dia Mundial da Floresta, no passado dia 21 de Março, um grupo de alunas, membros do Clube de Ambiente, iniciaram junto de alunos das turmas da Escola Sede, uma campanha de sensibilização para a recolha de rolhas de cortiça. Essa sensibilização consistiu na exploração de um powerpoint, por elas elaborado, sobre o sobreiro, como preservá-lo e para que serve a cortiça que se extrai dele. Os alunos visualizam também um pequeno filme sobre o que acontece às rolhas de cortiça recolhidas, para que são utilizadas e como é que essa recolha contribui para a preservação do sobreiro e da floresta nacional. Esta campanha de recolha de rolhas de cortiça é promovida pela Associação Nacional de Conservação da Natureza, Quercus em associação com a corticeira Amorim que por cada tonelada de rolhas de cortiça entregues nos supermercados Modelo ou Continente, oferece à Quercus, uma verba que permite a reflorestação de uma zona de Portugal.

Simultaneamente com a campanha de sensibilização dos alunos é colocado em cada sala da Escola Sede do Agrupamento um garrafão de plástico de 5 litros de água onde cada turma irá armazenar as suas rolhas, sendo o grande objectivo final que cada turma recolha o maior número possível de rolhas, até ao final do ano lectivo. Estes garrafões têm um rótulo alusivo à campanha, para cuja elaboração contribuíram os alunos da turma C do 9º ano. O grande objectivo desta campanha é a colocação de um garrafão de plástico em cada sala das escolas do 1º ciclo e em cada sala dos Jardins de Infância do Agrupamento.

A campanha de sensibilização junto dos alunos continuará durante o terceiro período.

Caso em casa possua garrafões de água de 5 litros vazios agradecemos que os entregue na Biblioteca Escolar da Escola Sede do Agrupamento para assim conseguirmos atingir um dos nossos grandes objectivos, a colocação de um desses garrafões em cada uma das salas de aula de todo o Agrupamento.

FEIRA DE ALFARRÁBIOS

2011-04-11T08:37:00.000-07:00

Decorreu no polivalente da Escola Sede do Agrupamento, do dia 29 de Março ao dia 1 de Abril, uma feira de alfarrábios organizada e promovida pela Biblioteca Escolar.

Esta pequena feira permitiu a obtenção de 10 novos títulos para a nossa biblioteca:

- O Diário de um Banana 1

- O Diário de um Vampiro Banana

- Uglies - Especiais

- Uma Aventura no castelo dos ventos

- Gaturro e o mistério das cinco Ágatas

- Princesa Poppy - Férias com Fantasmas

- Casas Assombradas (inquietantes)

- Willow a gatinha em apuros

- Holly a cadelinha desamparada

- Promessa de uma vida a dois

Poderás requisitar estes novos títulos a partir do início do 3º período.

ENTREGA DOS PRÉMIOS: "QUEM FOI O PATRONO DA NOSSA ESCOLA"

2011-04-11T08:23:00.001-07:00

No dia 4 de Abril, no polivalente da Escola Sede do Agrupamento procedeu-se à entrega dos alunos premiados do concurso: "Quem foi o patrono da nossa escola?"

Os premiados foram:

1º prémio – trabalho das alunas Lina Marques, nº 11 e Mariana Matos, nº 13 do 5º B;

2º prémio – trabalho do aluno João Neves, nº 7 do 5ºB;

3º prémio – trabalho dos alunos Carlota Farto, nº 2, Inês Maia, nº 5 e João Dias, nº 6 do 5º B;

ENTREGA DE PRÉMIO AO VENCEDOR DO PASSATEMPO: "VAMOS BAPTIZAR AS TARTARUGAS

2011-04-08T09:50:00.002-07:00

No dia 1 de Abril, na Biblioteca Escolar, procedeu-se à entrega do prémio do concurso: " Vamos baptizar as tartarugas". A vencedora foi a aluna Ana Rita Neves, nº 2 da turma G do 6º ano, que baptizou a nossa tartaruga de Xavier, com 130 votos.

ENTREGA DOS PRÉMIOS: "QUEM CONTA UM CONTO ACRESCENTA UM PONTO"

2011-04-08T08:41:00.000-07:00

No dia 1 de Abril, na Biblioteca Escolar, realizou-se a entrega dos prémios do concurso: "Quem conta um conto ... acrescenta um ponto", promovido pelo jornal Sol em parceria com o Plano Nacional de Leitura.

Os felizes contemplados foram:

- Luís Sá Pinto, nº 12, da turma B, do 5º ano que, continuou a história de Uma Família Inglesa, de Júlio Dinis. Este texto destacou-se dos demais a concurso por ter revelado: originalidade, excelente estrutura e construção frásica; tendo cumprido de uma forma altamente criativa e dinâmica os objectivos deste Concurso; continuação da história Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente, elaborada por Ana Lúcia Gaspar, nº 2 da turma E do 6º ano; continuação da história Os Maias de Eça de Queiroz, elaborada por Adriana F. Maria, nº 1 da turma E do 5º ano; continuação da história Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente, elaborada por Inês Gamito nº 12 da turma A do 6º ano;

CIENTISTAS DE PALMO E MEIO DESCOBREM A ÁGUA

2011-04-08T08:07:00.000-07:00

No dia 29 de Março concluiu-se a 3ª actividade deste projecto, Misturas e Dissolução, que é desenvolvido nos Jardins de Infância do nosso Agrupamento com as crianças de 5 anos de idade. Tivemos ainda a presença do Dr António Proença da Direcção Regional de Educação de Lisboa e Vale do Tejo, que veio observar como estão a decorrer as actividades deste projecto, com o qual o Agrupamento se candidatou à 9ª edição de "Ciência na Escola", promovido pela fundação Ilídio Pinho. As crianças, cada vez mais se revelam entusiasmadas e uns verdadeiros aprendizes de cientista.

“QUEM FOI O PATRONO DA NOSSA ESCOLA?”

2011-03-30T10:22:00.000-07:00

O professor Luís Baptista, distinto investigador e especialista de História Local e Regional do Entroncamento, no polivalente da Escola Sede do Agrupamento, Escola E. B. 2,3 dr Ruy D’Adrade, fará a passagem de esclarecimentos e ajudará, com a sua excepcional comunicação, os alunos do 2º ciclo presentes nas sessões, a desvendarem ou a completarem os conhecimentos adquiridos sobre quem foi afinal o patrono da nossa escola, a época em que viveu, o que o tornou uma figura tão ilustre e, porque se tornou afinal o patrono da nossa escola.

Todos os trabalhos presentes a concurso inseriam-se na categoria A - em folhas de papel A4, tipo livro. Os critérios de apreciação foram: capa, índice, introdução, qualidade gráfica, clareza de linguagem, pertinência da pesquisa, conclusão e bibliografia consultada. O júri teve ainda em consideração aspectos relacionados com a criatividade/originalidade, a qualidade, a adequação ao contexto e a legibilidade.

Dos trabalhos presentes a concurso, o júri distinguiu e premiou os seguintes:

1º prémio – trabalho das alunas Lina Marques, nº 11 e Mariana Matos, nº 13 do 5º B;

2º prémio – trabalho do aluno João Neves, nº 7 do 5ºB;

3º prémio – trabalho dos alunos Carlota Farto, nº 2, Inês Maia, nº 5 e João Dias, nº 6 do 5º B;

Os prémios serão entregues, no polivalente da escola, no dia 4 de Abril, da parte da manhã, no final da sessão com o professor Luís Baptista.

Os trabalhos premiados serão expostos na Biblioteca Escolar da Escola Sede do Agrupamento.

Todos os concorrentes admitidos a concurso receberão um certificado de participação.

ALFARRÁBIOS E ALFARRABISTAS

2011-03-27T09:43:00.001-07:00

A palavra alfarrábio provém do antropónimo árabe Al-Farabi, filósofo que viveu em Bagdade no século IX. Segundo Augusto Magne, significaria "livro velho e de leitura enfadonha, cartapácio, e daqui alfarrabista, "coleccionador ou vendedor de alfarrábios, o que manuseia alfarrábios, caturra".
O comércio do livro antigo (antigo propriamente dito ou simplesmente usado) sempre existiu, mas desenvolveu-se sobretudo depois da invenção da imprensa e, já no século XVI, a partir das primeiras feiras-do-livro: os Mess Kataloge de Frankfurt e de Leipzig são os antepassados remotos dos catálogos actuais, que permitem ao cliente escolher mercadoria em casa e encomendá-la ao livreiro. Mas a maior parte do comércio do livro usado, naturalmente, passa a margem dos catálogos ou das listas: ainda hoje é possível constituir uma boa biblioteca particular recorrendo unicamente ao contacto pessoal com os alfarrabistas, sobretudo se o interessado for assíduo nas suas visitas, discreto nas suas perguntas e ousado (sem abusar das forças) nas suas propostas. Obviamente não encontrará tudo á vendam até porque o destino natural dos cimélios é a sala de leilão, onde as cotações podem atingir fasquias altíssimas e, assim, compensar melhor o proprietário que se desfaz dessas preciosidades. (...)

BIBLIÓFILOS

2011-03-27T09:35:00.000-07:00

Falar de alfarrabistas sem falar de bibliófilos é o mesmo que discorrer sobre Lisboa sem nomear a Torre de Belém ou os Jerónimos. O melhor monumento de uma livraria pode ser, durante algumas horas ou alguns dias, uma 1.ª edição d' Os Lusíadas ou do Quixote, mas, vendido o cimélio, o que fica de uma livraria é principalmente o seu cliente, sobretudo se pertence à raça daqueles que entram e saem do alfarrabista mais vezes do que da casa onde moram. Esses ficam, por assim dizer, a fazer parte da mobília da loja, até ao dia em que desaparecem para sempre, ou por lhes faltarem já as forças ou porque Deus os levou.

Há bibliófilos para todos os gostos. Uns, caladotes, fazem discretamente as suas compras, como se andassem sobre veludo; outros, mais faladores, exuberantes mesmo, têm sempre uma história para contar, a propósito de um livro, de um autor, de um livreiro. No meio termo estão os indecisos permanentes, que viram e reviram o livro como sapato novo, camisola de feira ou melão de Almeirim, antes de tomarem a decisão heróica de o comprar, se possível com desconto. E há, já se vê, os que, depois de desbancarem a fazenda toda, gabando muito a mercadoria e o mercador, saem da livraria como entraram, prometendo voltar em breve. Curiosamente, voltam mesmo. Só que, quando se preparam para adquirir o tal volume que lhes faltava e que, da primeira vez, não sabiam ao certo se tinham ou não tinham na sua biblioteca, verificam, desolados, que o livro não está mais no seu lugar, nem na livraria, e se calhar não estará já na cidade nem no país...

ENTREGA DOS PRÉMIOS AOS NOSSOS DECLAMADORES

2011-03-24T06:51:00.000-07:00

No dia 24 de Março, procedeu-se à entrega dos prémios do concurso: "TIRA A POESIA DA GAVETA E DESAFIA O POETA QUE VIVE EM TI". São momentos destes que nos motivam e estimulam na continuação da difícil arte de ser professor ... educador ... e formador. Bem hajam ...

1º Escalão:
- Laura Costa, nº 14, 5º E
- Cátia Grilo, nº 8, 5º F
- Ana Beatriz Pereira, nº 2, 5º F
- Joana Bernardino, nº , 5º E
- Rafael Fernandes, nº 22, 5º F
- David Pires, nº 6, 5º G

2º Escalão
- Inês Gamito, nº 12, 6º A
- Mariana Correia, nº 17, 6º A

OS NOSSOS POETAS

2011-03-22T17:31:00.000-07:00

Amizade

Amizade é amor!

É alegria!

Amizade tem sabor de felicidade

É magia no olhar!

Amizade inicia com ´´A``

´´A`` de amigos verdadeiros!

Amigos de qualquer raça ou etnia…

Amizade é eterna!

Sente-se com o coração! ...

Amigos especiais ou não!

Amizade colorida pode ser…

Ela permanece em vosso coração

Sem saber qual a razão

Presente em nós está!

Nos bons ou maus momentos

É lembrança sorridente que apaga a desilusão!

Amizade é amar!

Amor entre dois amigos

Namorados ou não! …

São amigos do coração!

Amigos

Muitos amigos estou a

Imaginar

Zero não quero ter

Amigos muitos eu quero fazer

Dentro do meu coração

Estão guardados eles estão

Alexandra Matos, Nº 1, 5ºF

Os nossos poetas

2011-03-22T17:23:00.000-07:00

A ÁRVORE

A árvore,

Permite respirar!

E o ser Humano

Dela deve tratar!

Fogos, lixo nas matas…

Isso vai destruir!

Qualquer dia o Planeta vai ruir!

Se nada fizermos…

Não serão os animais a fazê-lo.

As atitudes são para tomar agora

Já está na hora!!!!

Realizado por: Fábio Caixeiro 6º E

DIA MUNDIAL DA POESIA E DA FLORESTA - 21 DE MARÇO

2011-03-19T19:01:00.000-07:00

“DESAFIA O POETA QUE VIVE EM TI”

NESTE DIA DECORRE, NA BIBLIOTECA ESCOLAR, UM CONCURSO DE DECLAMAÇÃO DE POESIA PARA TODOS OS ALUNOS DA ESCOLA

- PODES PARTICIPAR EM GRUPO OU INDIVIDUALMENTE

- ACONSELHA-TE COM O TEU PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA

- PARA PODERES PARTICIPAR ESCOLHE UM POEMA A TEU GOSTO, ENSAIA A SUA LEITURA DE FORMA EXPRESSIVA

- INSCREVE-TE JUNTO DO TEU DIRECTOR DE TURMA OU NA BIBLIOTECA

APARECE DIA 21 DE MARÇO NA BIBLIOTECA ESCOLAR E DÁ O TEU MELHOR

Serão constituídos dois escalões: declamação individual e declamação em grupo

O melhor declamador de cada escalão receberá um livro

Todos os participantes recebem um diploma e uma lembrança

2011-03-19T19:00:00.000-07:00

“TIRA A POESIA DA GAVETA E DESAFIA O POETA QUE VIVE EM TI”

Convite a todos os adultos do agrupamento para um fim de tarde com poesia na Biblioteca Escolar da Escola Sede do Agrupamento

DECLAMA, OUVE DECLAMAR, TRAZ UM AMIGO E PARTICIPA NESTE CONVÍVIO DE FIM DE TARDE

DIA 21 DE MARÇO DAS 17:00 ÀS 18:30 HORAS NA BIBLIOTECA ESCOLAR